| 
DISLEKSIJA I KNJIŽNICE
Program
za djecu s disleksijom u knjižnicama
Na poticaj Hrvatskoga knjižničarskog
društva - HKD (Radne grupe za knjižnične usluge za osobe s posebnim potrebama)
i Nacionalne i sveučilišne knjižnice (Hrvatskog zavoda za knjižničarstvo),
Hrvatska udruga za disleksiju priredila je prijedlog programa za djecu
s disleksijom u igraonicama narodnih knjižnica.
Ovaj program se odvijao u nekoliko faza, od kojih je prva pripremna faza
- organiziranje seminara. Priređen je jednodnevni seminar u trajanju od
4 sata, u organizaciji HUD-a (Stanislave Leljak-Turžanski, predsjednice),
HKD-a (Dunje-Marije Gabriel, predsjednice Radne grupe za knjižnične usluge
za osobe s posebnim potrebama) i NSK (Jadranke Slobođanac, savjetnice
za narodne knjižnice). Predavači su bile članice udruge: doc. dr. sc.
Mirjana Lenček-Vancaš govorila je o tome kako na vrijeme prepoznati moguće
teškoće u čitanju i pisanju, a prof. logoped Ines Galić-Jušić govorila
je o Kreativnom radu logopeda i knjižničara na suzbijanju otpora prema
pisanoj riječi (knjizi ili slikovnici) u djece s disleksijom predškolske
ili školske dobi.
Taj seminar održan je u dva
navrata:
- 6.svibnja 2002. u NSK,
Zagreb, okupio je predstavnike narodnih knjižnica zainteresiranih za
navedeni program i logopede iz njihovih lokalnih zajednica. Cilj seminara
bio je uputiti knjižničare kako prepoznati djecu s poteškoćama u čitanju
i pisanju i ostvariti direktan kontakt s logopedima iz njihovih sredina
koji su spremni surađivati i pružiti pomoć.
- 27.lipnja 2002. u NSK,
Zagreb, (u organizaciji istih osoba i udruga uključujući Veroniku Čelić-Tica,
savjetnicu za školske knjižnice iz NSK) okupio je predstavnike školskih
knjižnica i voditelje županijskih matičnih službi. Cilj seminara bio
je isti kao i onog prethodnog. Jedan od preduvjeta za pokretanje predloženog
programa je prepoznavanje djece s poteškoćama u čitanju i pisanju. Sveobuhvatna
slika o broju i dobnoj strukturi takve školske djece najbolje se može
dobiti upravo suradnjom sa školskim knjižničarima, pedagozima, psiholozima
i nastavnicima.
Hrvatska udruga za disleksiju
(HUD) također je priredila prijedlog programa za djecu s disleksijom u
školskim knjižnicama. Rad s djecom trebalo bi organizirati u dvije skupine
- djeca nižih razreda i djeca viših razreda, zbog drugačijeg pristupa
djeci koja još ne čitaju i pišu i onima koji bi već trebali vladati tim
vještinama. Bilo bi poželjno organizirati grupni rad u trajanju od približno
2 sata. Grupe bi trebale imati maksimalno 15 djece s dvije osobe koje
vode program. Osim školskog knjizničara, u rad s djecom mogli bi se uključiti
studenti Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta u Zagrebu. Bilo bi potrebno
da logoped s iskustvom u praksi vodi nekoliko takvih susreta, ali i da
nadzire daljnje susrete kako bi uputio školskog knjižničara i studente
u metode rada.
Nakon ovih seminara Komisija za knjižnične usluge za osobe s posebnim
potrebama HKD-a i Hrvatski zavod za knjižničarstvo NSK u suradnji s HUD-om
nastavili su organizirati edukaciju i seminare za knjižničare čiji su
korisnici osobe s poteškoćama u čitanju i pisanju.
Započelo se s izložbenom djelatnošću u Dječjoj knjižnici Marina Držića
u Zagrebu. Izložbu pod naslovom "Znate li što je disleksija?",
prikazanu u lipnju 2002.g. predstavile su prof. logoped Stanislava Leljak-Turžanski
(predsjednica Hrvatske udruge za disleksiju), savjetnica za narodne knjižnice
Jadranka Slobođanac (NSK) i doc. dr. sc. Mirjana Lenček-Vancaš (profesorica
na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu u Zagrebu).
Nakon izložbe koja je pobudila veliku pozornost, knjižnica je na Međunarodnom
sajmu knjiga i učila Interliber-Educa 2002, u suradnji s Hrvatskom udrugom
za disleksiju održala radionicu za poticanje čitanja namijenjenu djeci
predškolske i mlađe školske dobi. Radionica se održala 13.11.2002. kao
dio programa Odjela za djecu i mladež Narodnih knjižnica Grada Zagreba.
U organiziranju daljnjih seminara
prva se odazvala Gradska knjižnica Pregrada koja je u suradnji s Osnovnom
školom Janka Leskovara, a prema uputama dobivenim na seminarima u NSK
izradila i provodi program s djecom s posebnim potrebama tj. djecom s
poteškoćama u čitanju i pisanju. Rad s djecom obuhvaća dvije grupe učenika:
pet učenika mlađe školske dobi i pet učenika starije školske dobi. Program
s navedenim grupama djece počeo se odvijati od početka školske godine
2002./2003., naizmjenično jedanput tjedno u trajanju od dva školska sata.
Sljedeća je bila OŠ Donja Stubica
koja je 11. listopada 2002. organizirala predavanje o disleksiji. Predavačice
su bili doc. dr. sc. Mirjana Lenček-Vancaš i prof. logoped Stanislava
Leljak-Turzanski. Predavanju je bilo nazočno 20-ak članova Učiteljskog
vijeća OŠ Donja Stubica i dvije odgojiteljice iz doma u Zajezdi.
U organizaciji županijske matične
službe Gradske i sveučilišne knjižnice Osijek 5. studenog 2002. organiziran
je seminar za školske knjižničare i djelatnike Centra za predškolski odgoj
(logopede, psihologe i pedagoge). Predavačice su bile doc. dr. sc. Mirjana
Lenček-Vancaš i prof. logoped Ines Galić-Jušić.
U organizaciji županijske matične
službe Narodne knjižnice Petar Preradović u Bjelovaru 15. studenog 2002.
organiziran je seminar za školske i narodne knjižničare, a predavanje
je održala doc. dr. sc. Mirjana Lenček-Vancaš.
OŠ Matija Gubec iz Gornje Stubice
organizirala je 22. studenog 2002. za svoje djelatnike seminar o prepoznavanju
djece s poteškoćama u čitanju i pisanju na kojem je kao predavač gostovala
doc. dr. sc. Mirjana Lenček-Vancaš.
Voditeljica stručnog vijeća
školskih knjižničara Međimurske županije Sonja Tošić-Grlač 3. prosinca
2002. organizirala je seminar u I.osnovnoj školi Čakovec za učitelje,
nastavnike i školske knjižničare. Predavačice su bile prof. logoped Ines
Galić-Jušić na temu "Kreativni rad logopeda i knjižničara na suzbijanju
otpora prema pisanoj riječi u djece s poteškoćama u čitanju i pisanju"
i savjetnica za školske knjižnice Veronika Čelić-Tica (NSK) na temu "Stručno
uređena školska knjižnica preduvjet za kreativan rad školskog knjižničara".
U radu seminara sudjelovalo je 30-ak sudionika.
U jesen 2002. Knjižnica i čitaonica
"Fran Galović" u Koprivnici pokrenula je akciju "Čitamo
s vama : kako prepoznati teškoće u čitanju". Djelatnice Danijela
Petrić i Gordana Žuliček izradile su informativne i edukativne letke za
djecu s teškoćama u pisanju i čitanju i njihove roditelje. Prilikom izrade
letka za djecu koristile su ilustracije iz knjižice Bontončić koji je
objavio Hrvatski savez udruga tjelesnih invalida. Uz to su pripremile
mapu "Čitamo s vama" s korisnim podacima o radu Hrvatske udruge
za disleksiju i njenoj web-stranici. Mapa će se po potrebi dopunjavati
novim informacijama.
Hrvatski zavod za knjižničarstvo (NSK), županijske matične službe i Hrvatska
udruga za disleksiju (HUD) organizirao je seminare u slijedećim županijskim
središtima: u Karlovcu (27. ožujka 2003.) i u Gospiću (krajem svibnja
2003.).
Predsjednica Komisije za knjižnične usluge za osobe s posebnim potrebama
(HKD), gđa Dunja Gabriel, u skladu sa zaključcima seminara održanih u
NSK, organizirala je prevođenje IFLA-inih Smjernica za knjižnične službe
i usluge za osobe s disleksijom.
U Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu održan je
26. ožujka 2004. godine 1. Okrugli stol o knjižničnim uslugama
za osobe s posebnim potrebama, u organizaciji Hrvatskog knjižničarskog
društva (HKD) i Komisije za knjižnične usluge za osobe s posebnim potrebama
(KOPP). Tema skupa je bila "Osobe sa specifičnim teškoćama učenja,
čitanja i pisanja i osobe oštećenog sluha kao korinici knjižnice".
Povod za organiziranje okruglog stola bila je promocija hrvatskog prijevoda
dviju publikacija u izdanju Međunarodnog saveza knjižničarskih društava
i ustanova (IFLA): "Smjernice za knjižnične službe i usluge za osobe
s disleksijom" (priređene u suradnji s Hrvatskom udrugom za disleksiju)
i "Smjernice za knjižnične službe i usluge za gluhe" (priređene
u suradnji s Odsjekom za oštećenje sluha Edukacijsko-rehabilitacijskog
fakulteta).
.............................................................................................................
Dječja knjižnica Marina Držića
Držićeva ulica 10, Zagreb
Dječja
knjižnica Marina Držića se, uz svoje uobičajene aktivnosti u radu
s predškolskom i školskom djecom, uključila u provođenje programa za djecu
s disleksijom.
Osnovni cilj aktivnosti je
nastojanje da se djeca s disleksijom što ranije identificiraju i uključe
u adekvatan tretman, a dječja knjižnica je mjesto gdje se sustavno može
raditi na ublažavanju i konačnom suzbijanju otpora prema pisanoj riječi.
Knjižnica je u lipnju 2002.
organizirala u svom prostoru izožbu pod nazivom "ZNATE LI ŠTO JE
DISLEKSIJA?". Na izložbi su bile prikazane knjige, radni listovi
i didaktički materijal koji se koristi u radu s djecom koja imaju disleksiju.
Voditelji ovih aktivnosti,
dipl. knjižničari, prisustvovali su seminaru u organizaciji Hrvatskoga
knjižničarskog društva (HKD), Hrvatskog zavoda za knjižničarstvo (NSK),
i Hrvatske udruge za disleksiju (HUD). U svom radu surađivat će i konzultirati
se sa stručnjacima HUD-a.
Knjižnica je na Međunarodnom
sajmu knjiga i učila Interliber-Educa 2002, u suradnji s Hrvatskom udrugom
za disleksiju održala radionicu za poticanje čitanja namijenjenu djeci
predškolske i mlađe školske dobi. Radionica se održala 13.11.2002. kao
dio programa Odjela za djecu i mladež Narodnih knjižnica Grada Zagreba.
U okviru radionice su prezentirani:
- domaća i strana stručna
literatura, te svakovrsne informacije o disleksiji,
- slikovnice, didaktički materijal
(igračke, CD-ovi) i pomagala za vježbanje čitanja koja će se koristiti
u radu radionice
- preporučeni popis slikovnica
za najmlađe
STALNI PROGRAM
KNJIŽNICE MARINA DRŽIĆA
Djeca s teškoćama čitanja i pisanja mogu se uključiti u organizirane aktivnosti
knjižnice:
za djecu predškolskog
uzrasta:
PRIČAONICA (ponedjeljak od 17,30 do 18,30)
za djecu školskog
uzrasta:
KVISKOTEKA (srijeda od 17,00 do 18,00 sati)
Adresa:
Knjižnica Marina Držića,
Držićeva ulica 10, Zagreb,
tel. 61 58 273, e-mail: djecja.knjiznica.marina.drzica@kgz.hr
web: www.kgz.hr
.............................................................................................................
Dječja knjižnica Vladimir
Nazor
Trg
Ivana Kukuljevića 9, Špansko Sjever
U prostorijama Dječje
knjižnice Vladimir Nazor je od 12. veljače do 10. ožujka 2003.g. postavljena
izožba pod nazivom "ZNATE LI ŠTO JE DISLEKSIJA?". Na izložbi
su prikazane knjige, radni listovi i didaktički materijal koji se koristi
u radu s djecom koja imaju disleksiju.
Predavanje "Disleksija,
što je to?"
prof.defektolog Amer Ahmedašević
u prostorijama knjižnice,
u srijedu, 26.2.2003.g. u 18 sati
.............................................................................................................
Gradska knjižnica Pregrada,
Trg Gospe Kunagorske
tel. 049-376-111, e-mail: knjiznica-pregrada@kr.htnet.hr
Temeljem poziva Radne grupe
za djecu s disleksijom u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici, Gradska
knjižnica Pregrada uključila se u rad s djecom s posebnim potrebama, odnosno
s djecom koja imaju disleksiju.
Ovaj program knjižnica provodi u suradnji s Osnovnom školom Janka Leskovara
i defektologom te škole, a prema uputama dobivenim na seminaru u Nacionalnoj
i sveučilišnoj knjižnici. Rad s djecom koja imaju disleksiju obuhvaća
dvije grupe djece, djecu mlađe školske dobi (pet učenika) i djecu starije
školske dobi (pet učenika). Program s navedenim grupama djece odvija se
naizmjenično jedanput tjedno,
u trajanju od dva školska sata, i to od početka školske godine 2002/2003.
Djeca pokazuju velik interes, motivirana su za rad u grupi, a program
se odvija prema predviđenom planu.
Program obuhvaća slijedeća
područja rada: čitanje, percepciju, orjentaciju, pažnju i likovno izražavanje.
Metode rada su: igre, demonstracija, čitanje, razgovor, recitacije i praktični
radovi, a sredstva koja se koriste su knjige, slikovnice, društvene igre,
nastavni listići, tjestenina, glinamol i CD-ROMovi.
Na poziv prethodno navedene
radne grupe, knjižnica je svoj rad putem postera prezentirala na Prvom
savjetovanju za narodne knjižnice u Republici Hrvatskoj "Hrvatske
narodne knjižnice u svjetlu IFLA-inih smjernica", u Splitu , 2.-3.
lipnja 2003.
....................................................................................
POČETAK
STRANICE |